（通讯员：谢开磊）2021年3月11日下午，我院召开《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程第二次集体备课会，肖国香副院长及全体任课教师参会。会议由谢开磊主任主持。

本学期我院持续推进线上线下混合式教学改革，深入整合教材内容，探索使用专题式教学方式。高校思政课专题式教学是落实从教材体系向教学体系转化、从知识体系向信仰体系转化的重要环节，是实现理论与实践有效对接、回应现实重大关切、提升学生对思政课获得感的有效途径。本次集体备课严格按照“概论”课程教学实施方案中的专题教学内容，就如何有效开展专题式教学，展开了积极而富有成效的分享和探究。  

谢开磊老师分享了《专题三：建国初期进行了怎样的改造与探索》的教学设计，李俊教师分享了《专题四：什么是社会主义？怎样建设社会主义》的教学设计，给大家带来深刻启发。老师们就如何有效开展专题三、专题四的教学进行集体备课，针对教学中的难点问题开展热烈讨论、积极建言献策，现场气氛活跃。通过研讨，大家一致认为专题式教学是帮助大学生更好理解“概论”课程重难点知识的好方式，同时也充分认识到思政课教师的水平和能力影响着实际教学效果。

肖国香副院长也就《专题三：建国初期进行了怎样的改造与探索》和《专题四：什么是社会主义？怎样建设社会主义》的教学设计分享了自己的看法，提出了宝贵意见和建议。同时，肖院长就如何更好开展教学工作提出四个问题，一是如何有效开展混合式教学，二是如何设计好学生的“学”，三是专题式教学的内容如何整合，四是案例选用如何做到新颖及联系实际。

通过这次集体备课，马院全体教师深刻认识到思政课要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”要求，从教学专题内容体系、结构布局、重点把握等方面设计好专题教学，马院教师要继续以问题为导向，通过在“纲”的基础上开展系列化的专题教学内容，进一步聚焦时代问题，精心设计专题，不断将具有时代质感的知识提供给学生，保持思政课教学内容的“新鲜度”。